RECETAS: TAREA COMÚN INGLÉS Y FRANCÉS:
OBJETIVOS:
- Los alumnos y alumnas serán capaces de seguir instrucciones tanto orales como escritas para elaborar recetas en las dos lenguas, inglés y francés. Al final de esta actividad los distintos grupos traerán los platos que hayan elaborado y habrá un jurado que los evaluará.
- Serán capaces también de inventar una receta y escribir los ingredientes y las instrucciones para elaborarla.
- El grupo de 2º ESO Bilingüe cocinará crepes en el instituto con el profesorado de francés.
CONTENIDOS:
- Instrucciones (imperativos) relacionados con la cocina.
- Vocabulario de utensilios de cocina.
- Cantidades
- Vocabulario de comida.
- Pirámide de alimentación.
PROCEDIMIENTOS
- Lectura comprensiva de recetas variadas.
- Ejercicios para ordenar instrucciones
- Ejercicios de comprensión oral (recetas)
- Dictado de recetas.
- Seguir instrucciones para la elaboración de recetas en grupos.
- Escribir recetas usando el vocabulario y las estructuras estudiadas.
- Búsqueda de recetas en Internet.
- Elaboración de recetas.
PROCESO
Presentar y recordar vocabulario relacionado con la comida, las instrucciones, los utensilios y las cantidades.
- Trabajar en inglés una Web task relacionada con la pirámide de alimentación y los nutrientes necesarios en la dieta.
- Enseñar las instrucciones relacionadas con la elaboración de recetas y los utensilios que se pueden utilizar.
- Leer y ordenar distintas recetas.
- Se harán grupos de cuatro y se les dará a cada grupo una receta en inglés y francés que tendrán que elaborar en casa. (los alumnos de francés la buscarán en Internet)
- Traerán la receta al instituto y habrá un jurado que evaluará la mejor elaboración. El jurado consistirá en: un miembro del equipo directivo, un profesor de inglés, un profesor de francés y un miembro del Departamento de actividades.
- El mejor trabajo conseguirá un premio en material escolar.
- Individualmente, tendrán que redactar una receta inventada y elaborada. Tomarán una foto y las recetas se encuadernarán.
- Por último evaluarán el trabajo realizado con esta ficha de Autoevaluación:
FICHA DE AUTO-EVALUACIÓN RECETAS / RECIPES / RECETTES
Nombre: ______________________________________________
Contesta estas preguntas tan sinceramente como puedas:
- ¿Has aprendido mucho vocabulario con esta actividad?
- Escribe algunas instrucciones y utensilios que recuerdes en las dos lenguas:
Instrucciones Inglés
|
Instrucciones francés
|
Utensilios Inglés
|
Utensilios Francés
|
|
|
|
|
- ¿Te ha resultado difícil comprender las recetas en inglés y francés? ¿En qué lengua te ha costado más?
- ¿Te ha gustado trabajar en equipo?
- ¿Tenían todos los miembros del equipo los objetivos claros?
- ¿Qué tareas ha realizado cada miembro del equipo?
- ¿Cuáles han sido las dificultades?
- ¿Qué es lo que más te ha gustado de esta actividad?
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.