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Recetas:  Tarea Común Francés e Inglés

Page history last edited by lolaceituno@gmail.com 9 years, 8 months ago

RECETAS: TAREA COMÚN FRANCÉS E INGLÉS:

OBJETIVOS:

  • Los alumnos y alumnas serán capaces de seguir instrucciones tanto orales como escritas para elaborar recetas en las dos lenguas, inglés y francés.  Al final de esta actividad los  distintos grupos traerán los platos que hayan elaborado y habrá un jurado que los evaluará.
  • Serán capaces también de  inventar una receta y escribir los ingredientes y las instrucciones para elaborarla.  
  • El grupo de 2º ESO Bilingüe cocinará crepes en el instituto con el profesorado de francés.

 

 

CONTENIDOS:

  • Instrucciones (imperativos) relacionados con la cocina.
  • Vocabulario de utensilios de cocina.
  • Cantidades
  • Vocabulario de comida.
  • Pirámide de alimentación.

 

 

PROCEDIMIENTOS

  • Lectura comprensiva de recetas variadas.
  • Ejercicios para ordenar instrucciones
  • Ejercicios de comprensión oral (recetas)
  • Dictado de recetas.
  • Seguir instrucciones para la elaboración de recetas en grupos.
  • Escribir recetas usando el vocabulario y las estructuras estudiadas.
  • Búsqueda de recetas en Internet.
  • Elaboración de  recetas.

 

 

PROCESO

Presentar y recordar vocabulario relacionado con la comida, las instrucciones, los utensilios  y las cantidades.

    1. Trabajar en inglés una Web task relacionada con la pirámide de alimentación y los nutrientes necesarios en la dieta.

                    http://lolaceituno.googlepages.com/healthyeating

    1. Enseñar las instrucciones relacionadas con la elaboración de recetas y los utensilios que se pueden utilizar.
    2. Leer y ordenar distintas recetas.
    3. Se harán grupos de cuatro y se les dará a cada grupo una receta en inglés y francés que tendrán que elaborar en casa. (los alumnos de francés la buscarán en Internet)
    4. Traerán la receta al instituto y habrá un jurado que evaluará la mejor elaboración. El jurado consistirá en: un miembro del equipo directivo, un profesor de inglés, un profesor de francés y un miembro del Departamento de actividades.
    5. El mejor trabajo conseguirá un premio en material escolar.
    6. Individualmente, tendrán que redactar una receta inventada y elaborada. Tomarán una foto y las recetas se encuadernarán.
    7. Por último evaluarán el trabajo realizado con esta ficha de Autoevaluación:

 

 

FICHA DE AUTO-EVALUACIÓN RECETAS / RECIPES / RECETTES

Nombre: ______________________________________________

 

 

Contesta estas preguntas tan sinceramente como puedas:

  1. ¿Has aprendido mucho vocabulario con esta actividad?
  2. Escribe algunas instrucciones y utensilios que recuerdes en las dos lenguas:

Instrucciones Inglés

Instrucciones francés

Utensilios Inglés

Utensilios Francés

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. ¿Te ha resultado difícil comprender las recetas en inglés y francés? ¿En qué lengua te ha costado más?

 

 

 

 

 

 

  1. ¿Te ha gustado trabajar en equipo?

 

 

 

 

  1. ¿Tenían todos los miembros del equipo los objetivos claros?

 

 

 

 

  1. ¿Qué tareas ha realizado cada miembro del equipo?

 

 

 

 

 

 

  1. ¿Cuáles han sido las dificultades?

 

 

 

 

 

 

  1. ¿Qué es lo que más te ha gustado de esta actividad?

 

 

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