UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA
TÍTULO: Greek Myths
CURSO: 1st ESO
ÁREAS IMPLICADAS: Historia, Inglés, Lengua Española y francés
LENGUA: L1 , L2 y L3 NIVEL MCER: B1 A1 /A2
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas que los antiguos griegos usaban para explicar la naturaleza del mundo, los orígenes de las cosas e incluso las pasiones. Los mitos se relacionan con todos los aspectos de la vida y la experiencia humanas. Al estudiar la historia de la Grecia antigua en clase de Sociales, el alumnado conocerá un gran de dioses griegos y comprenderá que formaban parte de la vida religiosa y también social de la sociedad griega. En clase de Lengua estudiarán lo que son los mitos, leerán algunos mitos y se les invitará a preparar en grupo una presentación sobre uno de su invención. En francés leerán el mito del rey Midas en versión muy simplificada y lo presentarán en forma de cómic. En inglés leerán obras de teatro que representan varios mitos y los escenificarán en el salón de actos. |
CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
Competencia Comunicación Lingüística:
Competencia Social y Ciudadana:
Competencia Aprender a Aprender y Autonomía
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CONTENIDOS POR ÁREAS
Sociales: Grecia. Evolución histórica. Periodos históricos. Organización política, social y económica. Arte griego. Politeísmo, dioses y diosas griegos. Mitos y leyendas. Lectura del libro en inglés: Tales from the Grreek Mythology de Burlington 1st ESO
Lengua Española: Lectura de distintas leyendas y mitos. Comparación. Definición. Crear mitos y explicar características. Mito y ciencia.
Francés: Lectura de la historia del Rey Midas Elaboración de un cómic que resuma esa historia.
Inglés: Lectura del libros de lectura: Hercules (Burlington Books 1st ESO) Lectura de tres obras de teatro: Epimetheus and Pandora, Orpheus and Eurydice and Echo and Narcisus Dramatización de las obras de teatro y representación en el salón de actos.
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SECUENCIACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y TEMPORALIZACIÓN POR ÁREAS
Sociales: Mes de abril comienzan a estudiar Grecia. Lectura del libro Tales from the Greek Mythology (Burlington 1st ESO)
Lengua Española. OPCIÓN A Segundo trimestre: ACTIVIDADES PREVIAS (Comprensión oral-escrita)
A partir de información recogida por el grupo-clase, elaboración de un cuadro comparativo de mito, leyenda y cuento: - Definición del mito. - Temas que recoge. - Personajes. - Tiempo. - Mito y ciencia.
CREAR UN MITO (Expresión escrita) El alumnado trabajará en grupos de 2 a 4 miembros. (Evaluación)
- Ahora debes relatar un nuevo mito creado por ti. (se les pueden delimitar los temas, con el objetivo de facilitar el trabajo con otras asignaturas. Por ejemplo, elaboración de un mito que justifique la existencia de la lluvia) - Selecciona un motivo temático - Decide quiénes van a ser tus personajes ( héroes, dioses, semidioses , humanos, monstruos …) - Define sus personalidades (características y poderes) - Sitúa el relato en un lugar determinado. - Concluye con el valor de este nuevo mito o con la explicación científica del fenómeno.
EXPOSICIÓN ORAL (Expresión oral)
Por grupos, deberán exponer el trabajo realizado y las siguientes conclusiones:
- Valoración personal, qué te ha aportado, te ha resultado ameno o interesante. - Dificultad que ha supuesto - Reflexión acerca de la justificación de la existencia del mito en el siglo XXI y ejemplificación . - Descripción y explicación del proceso de elaboración del trabajo.
TRABAJO GRUPAL (Conclusiones) (Actividad de síntesis)
El grupo-clase realizará las siguientes actividades finales:
- Elaborar un mural con las representaciones de diosas y dioses con sus atributos y sus nombres en latín y en griego. - Buscar en la prensa expresiones mitológicas y explicar su significado. - Cuando decimos que algo o alguien se ha convertido en un mito del deporte, de la canción, etc., ¿a qué nos referimos? Debate en clase y recogida de conclusiones. Total dos semanas.
Francés:
Inglés: En el segundo trimestre leerán: Hercules (Burlington Books 1st ESO) En el tercer trimestre: Lectura de tres obras de teatro: Epimetheus and Pandora, ( ppt) Orpheus and Eurydice , (ppt) and Echo and Narcissus , (ppt). Trabajo de entonación y pronunciación en clase con presentación en power point para que todo el mundo participe. Dramatización de las obras de teatro, preparación del vestuario y del escenario para representación en el salón de actos. Total dos meses de ensayo en algunas clases.
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EVALUACIÓN
CRITERIOS |
INSTRUMENTOS |
Comprensión del funcionamiento de la sociedad griega. Conocimiento de los principales dioses y mitos griegos. Comprensión de textos escritos en tres lenguas. Escritura creativa Producción oral Trabajo en equipo Participación en una obra de teatro Ilustración de una historia en forma de cómic.
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Textos Presentaciones orales con `pósters Trabajos escritos Dramatizaciones Cómics Fichas de observación |
RECURSOS / MATERIALES NECESARIOS
Fotocopias, libros, proyector, ordenadores.
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